VULNERABILIDADE SOCIAL E DESEMPENHO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE BERTIOGA – SP: UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS E AS POTENCIALIDADES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Palavras-chave:
Vulnerabilidade social, desempenho escolar, Políticas públicasResumo
A vulnerabilidade e a desigualdade social, são aspectos que influenciam diretamente no desenvolvimento escolar, gerando situações de fragilidade que impedem o desenvolvimento cognitivo e contribuem para o aumento da dificuldade de aprendizagem, a carência de suporte familiar, e um ambiente instável são prejudiciais à concentração e a capacidade de aprender, dessa forma, este artigo busca, portanto, analisar a complexa relação entre o contexto de vulnerabilidade social e seus possíveis impactos no desempenho escolar de crianças e adolescentes no município de Bertioga, destacando a importância da escola como espaço de proteção e desenvolvimento integral. No desenvolvimento da pesquisa, a abordagem foi de natureza qualitativa por analisar os aspectos subjetivos de um fato da realidade social. Para a coleta de dados foram adotados os procedimentos de levantamento bibliográfico e levantamento documental.
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